【洪俊傑、蘇佑昇／高雄報導】有客語搖籃之稱的美濃，街上聽見客語是在正常不過的美濃日常，但在學校裡能聽見師生用客語對話的情景更為難得一見。美濃國小成功營造出一個『策略性』沉浸式客語環境。客語教師吳瑟霞堅定的說：「教客語的堅持就是，我認為美濃的孩子，就是要學南四縣美濃腔」，吳瑟霞緊接著更是稱讚客庄的小孩，客語能力優於都市，這項語言優勢要善加栽培，將客語當成日常語言，才不會流失。

美濃國小營造沉浸式客語教學，不僅有安排客語課程在校園中師生也以客語溝通，培養學生養成平常說客語的習慣。美濃國小客語教師吳瑟霞笑說，曾經歷過一段「南不南，北不北」的過往，當時從新竹嫁來美濃的她，被市場阿婆糾正客語說：「小姐，妳講的不太標準」，那時還沒從事教學，吳瑟霞心想會說客語就好了；但在某次回新竹時，又再度被說：「妳說的客語怎麼這麼奇怪」，讓吳瑟霞困惑了好一陣子。後來才發現，原來客語有北四縣腔、南四縣腔的區別。

客語教學上，吳瑟霞也會講述客語的腔調種類，甚至還會教學生幾句美濃較少聽到的海陸腔客語詞彙，讓學生知道客語不是只有四縣腔。吳瑟霞進一步向《客新聞》表示：「我教客語的堅持就是，美濃的孩子就是要學南四縣腔，不要參雜太多的腔調」。這樣的堅持，可看出吳瑟霞對美濃客語的重視與期盼，以最原汁原味的美濃腔客語教課，期許將最道地的客語能深深植入到每位學生的腦海中。

美濃國小校長邱彥瑄說：「我們已經把客語融入孩子的生活中！」孩子不僅在母語課堂上講客語，社會課、數學課，甚至下課孩子們聊天、校內廣播，孩子都可以自然而然的說母語。邱彥瑄更進一步說，雖然將每周二訂為是母語日，但其實我們每天都是母語日，因為我們從早到晚全校師生都會用客語交談！

目前美濃國小推行沉浸式母語教學及落實日常客語，效果已十分顯著，但「客語流失的速度還是很快！」儘管在學校能用客語流利、自然的交談，下課返家想要和長輩們溝通、聊天時，「長輩們會為了方便而用華語回答孩子！」這是容易讓客語產生斷層的地方！

對於客語校園與家庭雙方停止流失，邱彥瑄十分肯定「客語認證」與「地方政府高雄市客家事務委員會的獎勵制度」。十月時，美濃國小全校師生率隊逾60人參加客語能力初級認證，帶起講客語的風氣，塑造「講客語的榮耀感！」透過這樣的客語學習風氣，更是能加強全家老嫩大細都講客語，並把客語當成日常語言的習慣，進而減緩客語流失的速度。

美濃國小推「三語教學」成名校　家長認證：孩子講客語反增強語言能力！

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